教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
信息化教学和学习的小黑板记事本
95
1
扎根理论及应用
209
1
一种研究的新尝试
260
0
blender学习日记
193
7
中小学电子教材下载方案
484
10
两分钟统一文档格式
219
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡课程中心≡
›
教育技术公共课
›
第二次上机 网络环境下信息化教学资源管理与利用 ...
返回列表
第二次上机 网络环境下信息化教学资源管理与利用
[复制链接]
etthink
发表于 2014-3-12 09:45:35
|
显示全部楼层
|
阅读模式
实践任务三 网络环境下信息化教学资源管理
与利用
实践目标:
在掌握通用搜索方法及技巧上,能够根据
特定的搜索资源选择适当的搜索方式
,了解及体验自己所学专业相关的社区网站。
养成资源整理分类与命名习惯,利用相关网络存储工具建立相应的资料管理库
选择相应的笔记同步记事工具(如Evernote、麦库或有道笔记)随时收集与整理资料
了解常见网络资源共享方式,能够合理选择相应工具进行资源共享,合理保护个人隐私资料
实践过程:
1、将自己使用的网络存储工具(和笔记同步工具:
麦库
有道
)适当分类(可在后期应用过程中进一步修改),养成合理分类和命名的习惯,如下图:
麦库笔记分类以及标签
2、根据自己所学专业或课程,
确定一自己感兴趣的主题(问题)
,并对相关资源进行整理。确定的主题(问题)尽量具体,不要太笼统,从而利用相应网络工具找到此主题(主题)
研究的人有哪些?有哪些研究成果?
对搜索的资源进行整理与加工。
比如英语专业中对于英语写作、翻译、口语这些问题都太宏观,去搜索资料通常仅提供一些网站列表,对于别人没有太多的参考价值,所以要具体化:比如写作中的具体问题、翻译中的具体问题、口语学习中的一些问题问题。
再如学前专业去谈学前儿童音乐教育、语言活动、健康活动、美术活动也是比较宏观的问题....你能不能再具体一些呢,找出这些领域内自己关注的问题。
或者是从自己专业角度去分析一些生活中的问题,比如学前专业可以做:幼儿撒泼成因分析 (
参考
)
3、搜索整理资料过程中,
需要下载的,请下载
(而不是仅提供下载的链接)并命名。对于文字资料可以先借助笔记工具(或日志)进行初步整理,并不断编辑和完善。
整理出来的资料应当全面,至少要列出研究和关注这些问题的人有哪些?他们的看法(相关的观点、作品)有哪些?当前还有哪些问题?
4、
尽量
不要做
一些资料分享的主题,但如果你对所学专业和课程无法确定自己的关注主题以及兴趣,可以做自己相关专业的学习资源分享,比如考研资料、课程学习资源等。(
但请不要仅列出下载链接,比我想提供学前考研资料,可以提供:考研学校的真题整理、专业课程的复习笔记等相关资料)
这里是我做的
PPT
课件
制作教学与学习案例(仅索引,没有提供评述,但在具体的页面上我提供了下载以及评价):
查看示例 [url=http://bbs.etthink.com/thread-10275-1-1.html]http://bbs.etthink.com/thread-10275-1-1.html
[/url]
5、将自己整理的资料通过自己的学习空间分享(建议使用日志方式,日志的内容为整理资料的索引和自己的看法评价等),并将自己整理资料进行一定的推广,比如用QQ发给自己专业群里等,以方便借此认识更多的人。
6、积极
参与对别人分享内容的评价以及提供相应建议
。
7、阅读你的知识需要管理电子书
(学习知识-保存知识-分享知识-应用知识):
http://bbs.etthink.com/thread-15270-1-1.html
优秀作业示例:
资源分享类-最适合儿童听的10首儿歌:
http://home.etthink.com/blog-44600-1435.html
结果评价:
作业说明以及我的评价观点(2013):
http://bbs.etthink.com/thread-13705-1-1.html
自我评价
:通过整理资料过程中有
没有增强自己对此问题的理解
?通过对此主题(问题)整理资料的分享有没有获得别人有价值的建议?
在现实生活中,为什么有很多人认为信息技术并没有有效地帮助自己提高工作(或学习)效率,评价自己真实应用信息技术学习情况,如果也存在这样的问题,你会如何改进?
2014年5月10日 授课教师查看整理资料完善情况以及浏览及评价情况
关联主题
英语专业——现代教育技术——图像处理作业展示:去除水印,设计版面
英语专业——现代教育技术——图像处理作业展示:合成图像
学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
回复
举报
精彩评论
2
正序浏览
@半夏微凉
发表于 2014-4-16 08:02:52
|
显示全部楼层
http://yunpan.cn/QNHrv2evWZcF8
(访问密码:a6a6) 杨绪 学前二班 1104020240
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
@半夏微凉
发表于 2014-4-16 08:09:00
|
显示全部楼层
http://yunpan.cn/QNHxjLLdaCMRK
(访问密码:8228) 学前二班 杨绪 1104020240
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
优秀版主
授予优秀版主
优秀会员
授予论坛优秀会员
人气之星
热心于帮助别人解决问题的人
etthink
管理员
11
关注
460
粉丝
7774
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
169324
优秀微课作品——图像处理
信息化教学和学习的小黑板记事本
信息化教学助手
2024-04-24
扎根理论及应用
研究-应用-写作
2024-04-22
一种研究的新尝试
研究-应用-写作
2024-04-20
blender学习日记
Animate-blender
2024-04-18
会员达人
更多+
etthink
主题:7774
积分:187802
吃个钙奶片
主题:1
积分:48
sugtfgs
主题:1
积分:58
爱吃草莓熊
主题:6
积分:91
吴小林
主题:1
积分:79
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
相框和蒙版
2019年初三到初六准备到皖南、黄山看看
PBL教学模式及发展
优秀微课作品——滴眼药水
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[微课-翻转-影视]
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
12-20
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[研究-应用-写作]
小学生数学学习常见问题及数学素养培养相关
04-25
[英语角]
AWOL
04-25
[信息化教学助手]
信息化教学和学习的小黑板记事本
04-24
[教育技术公共课]
CC和CC0协议-如何利用网络上的资源:知识共
04-22
[研究-应用-写作]
扎根理论及应用
04-22
[研究-应用-写作]
一种研究的新尝试
04-20
[Animate-blender]
blender学习日记
04-18
[应用方案]
中小学电子教材下载方案
04-17
[技友交流]
篮球
04-17
[英语角]
Cast Your Vote, We've Been Nominated
04-17
[英语角]
背单词不如顺便记一些好玩有意思的句子
12-03
[研究-应用-写作]
小学生数学学习常见问题及数学素养培养相关
04-25
[英语角]
AWOL
04-25
[英语角]
词汇与表达:知道super和infer却不知道infe
11-05
[信息化教学助手]
信息化教学和学习的小黑板记事本
04-24
[PPT课件高效制作]
2018-2019学年第2学期课件制作课程中十大优
01-10
[英语角]
intangible-palpable
09-18
[英语角]
cub-incubater-cucumber-encumber
04-03
[教育技术公共课]
CC和CC0协议-如何利用网络上的资源:知识共
04-22
[英语角]
recap
03-22
快速回复
返回顶部
返回列表