模块五 信息化教学系统设计——前期分析

      信息化教学系统设计主要是应用系统分析研究教学的问题和需求，确定解决它们的教学策略，教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。它包括对学习内容的一般分析，对学习者的分析，教学设计与信息化教学设计，教学设计的主要任务和一般过程，学习需要分析。
      教学设计的一般过程是：1.目标与内容的设计 2.学习者的特征分析  3.教学策略的设计  4.评价设计
      教学目标的主体是学生，在设计教学目标是不能低估了学生。注重教学活动结果，它的特点是可观察，可测量。缺陷是易于机械，有内在的心理变化。
      分析教学目标：三级水平目标（知识，理解，运用），ABCD教学目标模式。新课程标准的目标体系：三维目标（1）知识与技能  （2）过程与方法  （3）情感目标与价值观
       本章内容理论性较强，我们要结合生活中的案例来进行学习，当我们在了解教学设计的特征，内容等方面的时候，要结合学习者自身的发展规律，具体问题，具体分析。教学内容要适合学习者的发展特点。作为未来的教师，写教案是必不可少的，如果我们能把这门学科学好，对我们是非常有用的。